Crisis as the beginning of the birth of a new personality

Bóng đá và Vatican

Bread, our daily bread, give us today - what is the meaning of this prayer

Thành công của bóng đá bãi biển ở các quốc gia không có biển

Persian code in the culture of peoples of the world

Xin lỗi như một mã văn hóa

Công viên hoa hồng trong văn hóa và lịch sử thế giới

Rosalie tại Bagatelle ở Paris

Trong tiếng Anh, khái niệm này gần với Medical Humanities hoặc Health Humanities. Đây là lĩnh vực kết nối y học với đạo đức học, văn học, lịch sử, triết học, tâm lý học, xã hội học, nhân học, nghệ thuật và các khoa học nhân văn khác. Nói cách khác, y học hiện đại hỏi: “Bệnh nhân mắc bệnh gì?” Còn y học nhân văn hỏi thêm: “Con người này đang sống với căn bệnh ấy như thế nào?” Y học nhân văn không làm y học kém khoa học. Ngược lại, nó làm cho khoa học y học trở nên có nơi để đến: đến với một con người cụ thể, trong một hoàn cảnh cụ thể, với một nỗi đau cụ thể. Bởi cuối cùng, thành tựu lớn nhất của y học không chỉ là kéo dài sự sống, mà là giúp con người sống, bệnh, già đi và ra đi trong sự tôn trọng. Y học nhân văn là khi ngành y không chỉ hỏi “làm sao chữa được bệnh?”, mà còn dám hỏi “làm sao để người bệnh vẫn còn được là một con người trọn vẹn trong suốt quá trình chữa bệnh?”

Đại tennis sau 40

Arina Sobolenko và кредо của cô

Toàn diện học thuyết về tự nhiên, nghệ thuật và tinh thần con người. Phân tích các ý tưởng chính: hình thái học, cực tính, "kinh nghiệm nhẹ" và pantheism.

Sách thiếu nhi Nhật Bản

Các giá trị nhân bản trong triết học của Bertrand Russell