Khái niệm, Nội hàm, Ngoại diên

Cuốn sách không phủ nhận vai trò của khoa học kỹ thuật, mà xem nó là công cụ cần thiết nhưng chưa đủ. Một nền y học hoàn chỉnh phải là sự kết hợp giữa "cái đầu lạnh" của khoa học và "trái tim nóng" của nhân văn.

Tác phẩm kêu gọi một sự chuyển dịch:

Từ chữa bệnh (curing) sang chữa lành (healing).

Từ nhìn bệnh nhân như một ca bệnh sang nhìn họ như một con người toàn vẹn với câu chuyện riêng.

Từ sự áp đặt quyền lực chuyên môn sang sự đối thoại và đồng hành.

Đây là tài liệu không chỉ dành cho nhân viên y tế mà còn cho các nhà quản lý, giáo dục và bất kỳ ai quan tâm đến việc nhân bản hóa hệ thống chăm sóc sức khỏe tại Việt Nam. Tài liệu "Y học nhân văn: Nơi khoa học chạm đến trái tim" của tác giả Minh Hưng bút danh của Bác sĩ Nguyễn Đông Hưng, bao gồm 4 phần và 29 chương, là một khung tư duy toàn diện nhằm bổ sung và hoàn thiện mô hình y sinh học truyền thống bằng cách đặt con người vào vị trí trung tâm của hoạt động chăm sóc sức khỏe. Cuốn sách nhận định rằng sự phát triển mạnh mẽ của khoa học y sinh trong thế kỷ XX đã dẫn đến việc cơ giới hóa con người và giản lược người bệnh thành dữ liệu, gây ra khủng hoảng niềm tin và đạo đức trong thực hành lâm sàng do sự đứt gãy trong giao tiếp và sự lấn át của quy trình hành chính. Để giải quyết vấn đề này, tác phẩm trình bày khái luận về Y học Nhân văn, tập hợp tri thức liên ngành từ y học lâm sàng, đạo đức y sinh, xã hội học, nhân học y tế, văn học, nghệ thuật và tự sự, với sứ mệnh thúc đẩy việc tích hợp tính nhân văn vào đào tạo và xây dựng văn hóa chăm sóc nhân bản tại Việt Nam, dựa trên triết lý đặt trọng tâm vào phẩm giá con người, chữa lành toàn diện và mối quan hệ trị liệu.

Khái niệm, Nội hàm, Ngoại diên

Cuốn sách không phủ nhận vai trò của khoa học kỹ thuật, mà xem nó là công cụ cần thiết nhưng chưa đủ. Một nền y học hoàn chỉnh phải là sự kết hợp giữa "cái đầu lạnh" của khoa học và "trái tim nóng" của nhân văn.

Tác phẩm kêu gọi một sự chuyển dịch:

Từ chữa bệnh (curing) sang chữa lành (healing).

Từ nhìn bệnh nhân như một ca bệnh sang nhìn họ như một con người toàn vẹn với câu chuyện riêng.

Từ sự áp đặt quyền lực chuyên môn sang sự đối thoại và đồng hành.

Đây là tài liệu không chỉ dành cho nhân viên y tế mà còn cho các nhà quản lý, giáo dục và bất kỳ ai quan tâm đến việc nhân bản hóa hệ thống chăm sóc sức khỏe tại Việt Nam. Tài liệu "Y học nhân văn: Nơi khoa học chạm đến trái tim" của tác giả Minh Hưng bút danh của Bác sĩ Nguyễn Đông Hưng, bao gồm 4 phần và 29 chương, là một khung tư duy toàn diện nhằm bổ sung và hoàn thiện mô hình y sinh học truyền thống bằng cách đặt con người vào vị trí trung tâm của hoạt động chăm sóc sức khỏe. Cuốn sách nhận định rằng sự phát triển mạnh mẽ của khoa học y sinh trong thế kỷ XX đã dẫn đến việc cơ giới hóa con người và giản lược người bệnh thành dữ liệu, gây ra khủng hoảng niềm tin và đạo đức trong thực hành lâm sàng do sự đứt gãy trong giao tiếp và sự lấn át của quy trình hành chính. Để giải quyết vấn đề này, tác phẩm trình bày khái luận về Y học Nhân văn, tập hợp tri thức liên ngành từ y học lâm sàng, đạo đức y sinh, xã hội học, nhân học y tế, văn học, nghệ thuật và tự sự, với sứ mệnh thúc đẩy việc tích hợp tính nhân văn vào đào tạo và xây dựng văn hóa chăm sóc nhân bản tại Việt Nam, dựa trên triết lý đặt trọng tâm vào phẩm giá con người, chữa lành toàn diện và mối quan hệ trị liệu.

Khái niệm, Nội hàm, Ngoại diên

Cuốn sách không phủ nhận vai trò của khoa học kỹ thuật, mà xem nó là công cụ cần thiết nhưng chưa đủ. Một nền y học hoàn chỉnh phải là sự kết hợp giữa "cái đầu lạnh" của khoa học và "trái tim nóng" của nhân văn.

Tác phẩm kêu gọi một sự chuyển dịch:

Từ chữa bệnh (curing) sang chữa lành (healing).

Từ nhìn bệnh nhân như một ca bệnh sang nhìn họ như một con người toàn vẹn với câu chuyện riêng.

Từ sự áp đặt quyền lực chuyên môn sang sự đối thoại và đồng hành.

Đây là tài liệu không chỉ dành cho nhân viên y tế mà còn cho các nhà quản lý, giáo dục và bất kỳ ai quan tâm đến việc nhân bản hóa hệ thống chăm sóc sức khỏe tại Việt Nam. Tài liệu "Y học nhân văn: Nơi khoa học chạm đến trái tim" của tác giả Minh Hưng bút danh của Bác sĩ Nguyễn Đông Hưng, bao gồm 4 phần và 29 chương, là một khung tư duy toàn diện nhằm bổ sung và hoàn thiện mô hình y sinh học truyền thống bằng cách đặt con người vào vị trí trung tâm của hoạt động chăm sóc sức khỏe. Cuốn sách nhận định rằng sự phát triển mạnh mẽ của khoa học y sinh trong thế kỷ XX đã dẫn đến việc cơ giới hóa con người và giản lược người bệnh thành dữ liệu, gây ra khủng hoảng niềm tin và đạo đức trong thực hành lâm sàng do sự đứt gãy trong giao tiếp và sự lấn át của quy trình hành chính. Để giải quyết vấn đề này, tác phẩm trình bày khái luận về Y học Nhân văn, tập hợp tri thức liên ngành từ y học lâm sàng, đạo đức y sinh, xã hội học, nhân học y tế, văn học, nghệ thuật và tự sự, với sứ mệnh thúc đẩy việc tích hợp tính nhân văn vào đào tạo và xây dựng văn hóa chăm sóc nhân bản tại Việt Nam, dựa trên triết lý đặt trọng tâm vào phẩm giá con người, chữa lành toàn diện và mối quan hệ trị liệu.

Khái niệm, Nội hàm, Ngoại diên

Cuốn sách không phủ nhận vai trò của khoa học kỹ thuật, mà xem nó là công cụ cần thiết nhưng chưa đủ. Một nền y học hoàn chỉnh phải là sự kết hợp giữa "cái đầu lạnh" của khoa học và "trái tim nóng" của nhân văn.

Tác phẩm kêu gọi một sự chuyển dịch:

Từ chữa bệnh (curing) sang chữa lành (healing).

Từ nhìn bệnh nhân như một ca bệnh sang nhìn họ như một con người toàn vẹn với câu chuyện riêng.

Từ sự áp đặt quyền lực chuyên môn sang sự đối thoại và đồng hành.

Đây là tài liệu không chỉ dành cho nhân viên y tế mà còn cho các nhà quản lý, giáo dục và bất kỳ ai quan tâm đến việc nhân bản hóa hệ thống chăm sóc sức khỏe tại Việt Nam. Tài liệu "Y học nhân văn: Nơi khoa học chạm đến trái tim" của tác giả Minh Hưng bút danh của Bác sĩ Nguyễn Đông Hưng, bao gồm 4 phần và 29 chương, là một khung tư duy toàn diện nhằm bổ sung và hoàn thiện mô hình y sinh học truyền thống bằng cách đặt con người vào vị trí trung tâm của hoạt động chăm sóc sức khỏe. Cuốn sách nhận định rằng sự phát triển mạnh mẽ của khoa học y sinh trong thế kỷ XX đã dẫn đến việc cơ giới hóa con người và giản lược người bệnh thành dữ liệu, gây ra khủng hoảng niềm tin và đạo đức trong thực hành lâm sàng do sự đứt gãy trong giao tiếp và sự lấn át của quy trình hành chính. Để giải quyết vấn đề này, tác phẩm trình bày khái luận về Y học Nhân văn, tập hợp tri thức liên ngành từ y học lâm sàng, đạo đức y sinh, xã hội học, nhân học y tế, văn học, nghệ thuật và tự sự, với sứ mệnh thúc đẩy việc tích hợp tính nhân văn vào đào tạo và xây dựng văn hóa chăm sóc nhân bản tại Việt Nam, dựa trên triết lý đặt trọng tâm vào phẩm giá con người, chữa lành toàn diện và mối quan hệ trị liệu.